Journée d'études médiations pédagogiques et technologiques
co-organisée par Pascal LARDELLIER et Thibaud HULIN
Le mercredi 4 avril 2018, de 9 h à 17 h 30
Salle du Conseil, IUT de DIJON
Co-partenaires : laboratoire CIMEOS, Université de Bourgogne, IUT de Dijon, et PROPEDIA (Groupe IGS, Paris)
A partir de 8 h 30 : accueil café viennoiseries
9 h : mot de bienvenue de Patrick Danaudière, Directeur de l’IUT de Dijon
9 h 10 :
Introduction de la journée, “Penser l’enseignement à l’ère des désintermédiations”, introduction de la journée, par Pascal Lardellier et Thibaud Hulin, Université de Bourgogne Franche-Comté.
9 h 20 :
« La démarche ethnographique à l’école : dans les murs ou hors les murs ? », Yves Winkin, Professeur au CNAM, directeur du Musée du CNAM.
9 h 45 :
« Le mythe de la modernisation de l'enseignement par la technique », Anne Van Haecht et Claude Javeau, Professeurs émérites de sociologie de l'Université Libre de Bruxelles.
10 h 15 :
“Les problématiques d'engagement des sujets-acteurs dans le cadre d'enjeux sociétaux, Françoise Bernard, Professeure, Aix-Marseille Université
10 h 45 :
« Médias et relation au savoir », Laurent Petit, Professeur, Sorbonne Université
11 h 15 :
“Pour une critique sociologique d’un allant de soi pédagogiste et marketing : la “génération Y””, Pascal Lardellier, Université de Bourgogne Franche-Comté.
11 h 45 :
« Jacques Prévert à l’école. La place de l'élève à partir d'une analyse de quelques poèmes », Virginie Dargère Université de Bourgogne Franche-Comté & Christophe Dargère, Centre Universitaire Roannais
12 h 15 :
discussion générale
12 h 30 :
14 h :
« Internet des objets et apprentissage », Ion Roxin, Professeur, Montbéliard, Université de Franche-Comté, UFR STGI Belfort.
14 h 30 :
« Le design numérique pour l’apprentissage, une question de communication », Thibaud Hulin, Université de Bourgogne Franche-Comté.
15 h :
« Design d’expérience d’une plateforme collaborative. Application des techniques de management de connaissances dans le domaine de l’éducation », Anastasia Markina, Université de Bourgogne Franche-Comté.
15 h 30 :
« De la médiation de l'activité sur un MOOC à l'évaluation de ce dispositif. Analyse des données et traitements issus des plateformes de MOOC », Rachel Lafaye, Université de Bourgogne Franche-Comté.
16 h :
« Formation à distance et solitude. Les étudiants face aux médiations technologiques dans l'enseignement à distance », Baptiste Piérdon, Université de Bourgogne Franche-Comté.
16 h 30 : débat de clôture
16 h 45 : fin du séminaire
Informations et inscriptions (participation libre mais inscription obligatoire)
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